'사회주의적 내용 없는' 사회주의정당건설운동이 당건설운동의 지지부진함을 가져왔다

지난 2년 6개월여의 당건설 활동의 경험을 통해 우리는, 사회주의세력의 실제상태가, 당초에 우리가 판단한 것보다도 더 취약하다는 것을 뼈저리게 확인하였다. 많은 활동가들이, 사회주의노동운동의 강화를 실천적인 과제로 제기하였음에도, 실제의 활동에서는 과거의 경험주의적, 조합주의적 활동을 벗어나지 못한 채, 이렇다 할 사회주의활동을 전개하지 않고 있음이 확인되었다.  최근년 당건설운동이 지지부진하였던 근본 이유는 여기에 있다. 다른 어떤 것이 아니라 '사회주의적 내용 없는' 사회주의정당건설운동, '사회주의운동'으로 치장된 조합주의적 운동이 당건설운동의 지지부진함을 가져왔다. 그 결과 최근년 동안 당건설운동은 강령토론의 활성화, 사회주의적 정치투쟁전선형성, 사회주의 활동가의 다수 양성 모두에서 뚜렷한 성과를 축적하지 못하였다.

사회주의자들이 사회주의정당을 건설하려고 하는 것은, 자본주의에 맞서, 사회주의 활동을 전개하고, 사회주의를 실현하기 위해서이다. 너무나도 당연한 것을 여기에서 강조하는 것은, 사회주의활동 없이는 사회주의정당은 건설될 수 없을 뿐만 아니라, 경험주의적, 조합주의적 활동을 통해 건설되는 당은 그런 활동밖에 할 수 없는 당으로 되기 때문이다. 당을 건설하기 위해 사상적, 정치적, 조직적 토대를 먼저 형성해야 하는 이유도 이 때문이다. 이러한 토대의 형성 없이 당을 건설하겠다는 것은 모래위에 성을 쌓겠다는 것과 하등 다를 바가 없다.

사회주의자들은 당건설의 기본적인 사상적, 정치적, 조직적 토대를 형성하는 일에 주력하여야 한다

다시 강조하면, 당건설운동이 지지부진해진 근본적인 이유는, 말과 달리 실제로 사회주의노동운동의 강화가 이루어지지 않았기 때문이다. 따라서 당건설시기를 최대한 앞당기는 길은 사회주의노동운동의 강화를 말로만이 아니라 실제로 실천하는 것이다. 어쩌면 이것은 매우 평범한 교훈인 것처럼 보일지도 모른다. 그러나 이러한 평범한 교훈이 실천되지 않는 한 당건설운동은 지리멸렬함을 전혀 극복할 수 없다는 점에서 현재의 운동상태에서는 매우 결정적인 교훈이다. 사회주의자들은 이 점을 직시하고, 허장성세를 버리고, 당건설의 기본적인 사상적, 정치적, 조직적 토대를 형성하는 일에 주력하여야 한다. 사회주의자들은 경험주의, 조합주의와 단호히 단절한 후, 혁명적 이론을 정립하고, 강령토론을 활성화하며, 역량부족을 이유로 사회주의적 정치투쟁의 전개를 회피하지 않고 이를 최대한 적극화하여야 하며, 이들 사업들을 조직적 토대의 강화와 밀접히 결합시켜야 한다.

당건설의 가장 기본적인 사상적 토대를 형성하기 위하여 향후 수년간 사회주의자들이 목적의식적으로 대대적인 사회주의학습 운동을 전개할 필요가 있다

그런데 우리가 현시점에, 사회주의운동의 실제 상태에 대한  판단과 과제에서 특별히 강조해야 할 점이 있다. 그것은 현재 한국에서 과학적 사회주의의 선전보급이 매우 취약한 상태에 있으며, 이것을 극복하는 것이 시급한 과제라는 점이다. 활동가들 다수가 과학적 사회주의의 기본적인 내용을 접하지 못하고 있고, 스스로 사회주의자로 생각하는 활동가들의 경우에도 사회주의자로서의 정체성이 약하고, 과학적 사회주의의 핵심을 모르거나 자기식으로 잘못 이해하고 있다. 조합주의적 활동의 한계와 이것이 결합하여 사회주의운동의 고양에 커다란 제약을 가하고 있다. 가령 이런 조건에서 강령토론이 활성화되기는 어려우며, 사회주의자들 각자가 확신을 갖고, 새롭게 활동가들을 사회주의활동가로 조직하는 것도 어렵다.  이 점에서 당건설의 가장 기본적인 사상적 토대를 형성하기 위하여 향후 수년간 사회주의자들이 목적의식적으로 대대적인 사회주의학습 운동을 전개할 필요가 있다.

사회주의학습운동을 강조해야 하는 또 다른 이유는, 퇴보하는 노동운동과 단절하고 새롭게 고양될 노동운동을 준비하기 위해서, 또, 노동운동의 새로운 주체를 형성하기 위해서, 학습운동이 필요하기 때문이다. 한국의 노동운동은 오랜 기간 퇴보를 계속하고 있다. 새로운 노동운동의 고양이, 87년 이후 민주노조운동의 대고양과 비교하여, 정치적 노동운동, 사회주의노동운동의 대고양의 모습으로 등장할 것으로 예측되고 있는 상황에서, 새롭게 운동이 전진하기 위해서는 새로운 주체가 필요하다. 학습운동은 이를 적극적으로 준비하는 의의를 갖는다. 퇴보하는 운동의 한 양상인 ‘학습하지 않는 운동’에서 ‘학습하는 운동’으로의 전환은,  운동이 새롭게 고양해가는 징후라고 할 정도로 우리 운동에서 각별한 의미를 갖는다. 이는 과거와의 단절이라는 의미를 갖는다. ‘학습하는 운동!’, ‘공부하는 운동!’이라는 구호하에 노동운동전반에 대대적인 학습운동을 캠페인방식으로 적극 형성할 필요가 있다.

학습운동은, 노동운동을 변질시키고 무력화하고 있는 기회주의, 관료주의와 투쟁하는 데에서도 핵심적인 수단이다.  당원, 조합원, 노동자들이 학습하면, 그 만큼 기회주의자, 관료주의자는 힘들어진다. 가령 제2인터내셔날의 붕괴, 제국주의론을 공부한 당원, 조합원, 노동자들을 기회주의자, 관료주의자들이 기만하고, 통제하는 것은 매우 어렵다.

대대적인 사회주의학습운동을 전개하자!

우리는 작년에 노동자정치학교를 개설하여 운영해온 경험을 갖고 있다. 우리는 노동자정치 학교 사업의 경험을 통해 많은 활동가들이 사회주의학습을 바라고 있고, 우리가 적극적으로 움직이면, 어렵지 않게 활동가들을 사회주의자로 양성할 수 있다는 점을 확인하였다. 아울러 기존의 사회주의활동가가 체계적인 학습을 통해, 학습이전과 비교하여 얼마나 빠른 속도로 발전하게 되는지도 확인하였다. 이 모두는 사회주의노동운동의 발전가능성을 보여주는 고무적인 것으로서 모든 사회주의자, 조직이 적극적으로 시도하면 우리와 동일한 경험을 하게 될 것으로 생각한다.

사회주의학습활동은 사회주의자와 사회주의조직이 앞으로 언제나 일상적으로 해야 할 활동이지만 앞에서 언급한 사회주의노동운동의 특별한 현 상태를 고려할 때 학습운동은 사회주의자들이 최소한 향후 수년간, 캠페인의 형식으로 지속적으로 집단적으로 전개해야 할 사업이다. 우리는 학습교재의 마련, 강사의 양성, 교류, 다양한 공간의 확보 등에서 사회주의자들이 서로 경험을 교류하고, 협력할 것을 제안하다. 대대적인 사회주의학습운동을 전개하자!